《特別座制度與霸凌》
在學校求學過程中，一定會有所謂的班級
班級中，來自各方的小朋友們都會聚在一起
可是表面上學校是"求知"的地方，但實質上卻不是如此
許許多多小朋友在求學過程中走偏了，學壞了
這不能全怪家長教導無方，或是老師失職
其中一個問題就是"霸凌"與"特別座"
也許有人會問"特別座跟霸凌有什麼關係?"
這關係是密不可分的
特別座的小孩往往都是被孤立的，被認為是與眾不同的
講難聽點，特別座的小朋友幾乎都有受到關係霸凌
相信有經驗的人一定知道
當班上出現了所謂的"頭子"的時候，他講一句話沒人敢頂嘴
在我們眼中這就是所謂的"作亂根源" 也是"小屁孩"
當有人抵抗他時，他就會號召班上無法分辨是非的小朋友一起排斥抵抗他的人
而抵抗他的基本上一被排斥了，在老師眼裡就可能會變成"特別人物"
現在很多老師也是被關係霸凌所蒙蔽，班上證詞不一 三緘其口無法肯定
但最後順應"部分霸凌者"的偽裝台詞而把抵抗者移至特別座
在小朋友被移動到那邊時，是孤立的 是危險的 是無助的
有部電視劇"危險心靈"恰巧有類似橋段
當小朋友受到了歧視，排擠，甚至被肢體霸凌 嚴重被傷害生命
就代表著這個班級出現了嚴重的觀念問題，且快要無法控制
教育的本質是讓心智未成熟的小朋友學習做人的道理
而真正懂得做人的確被"不懂得做人的"汙染/攻擊
接著以訛傳訛，彼此之間好像為了不被霸凌排擠就開始學著霸凌他人
到最後變成了所有人漠視霸凌，不敢發聲，把所有錯誤給合理化
特別座與霸凌...其實只是學校問題的一小部分
我想，真正的問題還是出在觀念導正上
不然再好的學校，也只會教出一堆人渣
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